Sesión 17. (13/11/18)

Buenas!

En el día de hoy, nuestras compañeras han expuesto el Tema 8: La imagen fija, el cual trata de la fotografía, la fotonovela, los cuentos y el mural digital.

El niño es:

• Agente activo
• Protagonista
• Creador

El profesor actúa como mediador, orientador y evaluador continuo.

PROCESO DE DISEÑO:

1. Planificación.
1. Formación de grupos.
2. Reparto de tareas.
3. Organización del calendario.
2. Búsqueda y síntesis de la formación.
1. Utilizar diversas fuentes para obtener la información.
2. Sintetizar, seleccionar e incluir los contenidos escogidos.
3. Elaborar un boceto (ideas, esquema…)
3. Diseño y publicación.
1. Elección de la APP.
2. Diseño en base al soporte.
3. Exposición o publicación del trabajo.
4. Evaluación.
1. Destacar la vistosidad, creatividad e información.
2. Tipo de evaluación:

                    i.     Coevaluación

                                  ii.     Autoevaluacion

                                  iii.     El profesor será el evaluador.

FOTOGRAFÍA

La fotografía es un medio de comunicación al alcance de todos nosotros, que trasmite e interpreta la realidad ya que plasma instantes y crea recuerdos.

La fotografía puede ser convencional y tradicional o digital.

La digital:

• Digitalizados.
• Rápida "revelación".
• Pueden realizarse a través de cámaras réflex o cámaras compactas.

PLANOS DE LA FOTOGRAFÍA

1. Primerísimo plano.
2. Primer plano amplio.
3. Plano americano.
4. Primer plano.
5. Plano medio.
6. Plano general.

TIPOS DE ÁNGULOS

1. Normal.
2. Picado.
3. Contrapicado.
4. Aberrante/nadir: a ras del suelo.

BENEFICIOS

• Estimula la observación.
• Ejerce la creatividad e imaginación.
• Expresa sentimientos y pensamientos.
• Mejora su interacción social.

FOTONOVELA

Es una narración desarrollada mediante diferentes viñetas fotográficas, que contienen tanta imágenes como texto que están relacionados entre si normalmente los textos están en bocadillos

CREACIÓN:

1. Tema.
2. Elegir personajes, escenario, escenas...
3. Realizar y escoger las fotografías.

-Fotograma: imagen fija que al suceder todas juntas crea movimiento.

-El mensaje verbal: se trasmite por medio de bocadillos

-Tamaño y formato.

USO:

• Resumir una película.
• Crear una biografía.
• Crear manuales.
• Crear ilustraciones.

BENEFICIOS:

• Se fomenta la creatividad e imaginación.
• Herramienta de aprendizaje.
• Fácil diseño y creación.
• Uso motivador y significativo.
• Fomenta el interés y la participación.

PÁGINAS WEBS Y APPS.

-Hoffman.

-PowerPoint.

-Camiklife.

-Toondoo.

CUENTOS

Es una narración breve de hechos imaginarios, protagonizados por un grupo reducido.

• Popular: narración tradicional breve de hechos imaginarios que se representa múltiples versiones.
• Literario: es el cuento concebido y trasmitido mediante la escritura. El texto fijado por escrito, se representa generosamente.

USO:

• El niño aumenta su vocabulario.
• Estimula su memoria.
• Usa la imaginación , estimula su pensamiento y lenguaje.
• Promueve el recrear la vida de los personajes e identificarse con ellos.

EJEMPLOS:

-My Story Book.

-Story Book.

BENEFICIOS:

• Ayuda a expresarse.

MURAL DIGITAL

Podemos añadir texto, imágenes, sonidos y vídeos para ser visto en pantalla si queremos puede ser publicado en Internet.

USO:

• Presentar proyectos.
• Ofrecer recursos sobre un tema.
• Realizar carteles publicitarios.
• Animación lectora.
• Resumir contenidos.
• Contar un viaje o experiencia.

BENEFICIOS:

• Metodología activa.
• Trabajo en grupo.
• Fomenta la creatividad del alumno.
• Aprende haciendo.
• Capacidad de analizar y sintetizar la información.

EVALUACIÓN

• Valorar el uso de la imagen digital.
• Manejar las apps para crear posters...
• Creatividad e imaginación.
• Participación.

VALORACIÓN GRUPAL

• Entretenido.
• Trabajo eficaz.
• Útil como futuras docentes.
• Importante dominar las TIC.
• Contacto niño-profesor.